Trabajo colaborativo como estrategia para el aprendizaje en las aulas de sexto grado de educación primaria

Ángeles-Viveros, L. Á.

dc.contributor.author	Ángeles-Viveros, L. Á.
dc.coverage.spatial	Estado de México, Mexico	es_MX
dc.date.accessioned	2021-02-26T20:59:55Z
dc.date.available	2021-02-26T20:59:55Z
dc.date.issued	2020-07-09
dc.identifier	TT
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27870
dc.description.abstract	Este informe de prácticas profesionales busca la estrategia ideal para un grupo de primaria que propicie el trabajo colaborativo con el fin de crear interés en los alumnos, de esta manera, al término del proceso de enseñanza se llegue a un aprendizaje significativo.	es_MX
dc.format.extent	67 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Ecatepec	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Trabajo colaborativo como estrategia para el aprendizaje en las aulas de sexto grado de educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX