El autocontrol emocional en alumnos 2° de primaria: reflexión en el contexto actual

Romero-Vargas, A. L.

dc.contributor.author	Romero-Vargas, A. L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-02-26T20:54:40Z
dc.date.available	2021-02-26T20:54:40Z
dc.date.issued	2020-07-09
dc.identifier	TT
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27868
dc.description.abstract	El informe intenta proporcionar estrategias para el fortalecimiento del autocontrol emocional en alumnos de segundo grado, a través de la investigación-acción. Se analizó un caso en concreto que sirve de punto de partida para poder generar una estrategia adecuada.	es_MX
dc.format.extent	155 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Ecatepec	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	El autocontrol emocional en alumnos 2° de primaria: reflexión en el contexto actual	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX