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El trabajo colaborativo para la mejora de la autorregulación
dc.contributor.author | Martínez-Eloisa, M. I. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-02-19T21:21:48Z | |
dc.date.available | 2021-02-19T21:21:48Z | |
dc.date.issued | 2020-07-09 | |
dc.identifier | TT | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27850 | |
dc.description.abstract | El presente informe pretende contribuir y desarrollar las competencias profesionales de la docente en formación, a través de la implementación de una propuesta de mejora mediante el trabajo colaborativo y la autorregulación en la Escuela Primaria “Ignacio Zaragoza”. | es_MX |
dc.format.extent | 94 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de Ecatepec | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Demostración pedagógica | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_MX |
dc.subject | Técnica didáctica | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | El trabajo colaborativo para la mejora de la autorregulación | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |