Estrategias didácticas para trabajar las habilidades lingüísticas del español en alumnos del tercer grado de secundaria

Montoya-Rios, V. S.

dc.contributor.author	Montoya-Rios, V. S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-02-19T21:17:00Z
dc.date.available	2021-02-19T21:17:00Z
dc.date.issued	2020-07-09
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27849
dc.description.abstract	Ensayo que hace alusión al cómo trabajar con estudiantes de secundaria, las cuatro habilidades lingüísticas del español como: hablar, escuchar, leer y escribir, a través de estrategias didácticas.	es_MX
dc.format.extent	81 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Santa Ana Zicatecoyan	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Estrategias didácticas para trabajar las habilidades lingüísticas del español en alumnos del tercer grado de secundaria	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX