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dc.contributor.authorRodríguez-Espinosa, L. J.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-02-19T20:29:39Z
dc.date.available2021-02-19T20:29:39Z
dc.date.issued2020-07-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27833
dc.description.abstractEste trabajo consiste en revisar otros enfoques, propuestas y aportes teóricos para la experimentación a nivel preescolar. Inicialmente se parte de un diagnóstico a la institución para desarrollar una propuesta de planeación docente que mejore las habilidades de los alumnos.es_MX
dc.format.extent121 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEscuela Normal No. 3 de Tolucaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectAprendizaje activoes_MX
dc.subjectDemostración pedagógicaes_MX
dc.subjectDesarrollo de las habilidadeses_MX
dc.subjectTécnica didácticaes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titlePropuesta didáctica para desarrollar la experimentación en niños de tercer grado de preescolares_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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