Las habilidades básicas del pensamiento en primer grado de preescolar

Mota-Ángeles, M.

dc.contributor.author	Mota-Ángeles, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-02-19T20:27:18Z
dc.date.available	2021-02-19T20:27:18Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27832
dc.description.abstract	Trabajo de investigación que analiza las manifestaciones de los niños preescolares, con relación a habilidades básicas del pensamiento; todo esto partiendo de la pregunta: ¿Qué situaciones didácticas se pueden implementar para desarrollar las habilidades básicas del pensamiento en primero de preescolar?	es_MX
dc.format.extent	129 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal No. 3 de Toluca	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Cognición	es_MX
dc.subject	Intuición	es_MX
dc.subject	Visualización	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.title	Las habilidades básicas del pensamiento en primer grado de preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX