Resumen
Texto que aborda los propósitos, el cómo y para qué de la evaluación con base en las directrices de la Reforma Integral de Educación Básica. Así mismo desglosa tres primeras etapas (1. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales; 2. Expediente de evidencias de enseñanza y 3. Examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen el aprendizaje de los alumnos) analizando detenidamente cada una de ellas.