Análisis de experiencias de enseñanza en el desarrollo de las nociones históricas: Espacio-Temporales en alumnos de Segundo grado

Hernández-Villareal, M. G.

dc.contributor.author	Hernández-Villareal, M. G.
dc.coverage.spatial	Estado de México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-02-17T21:56:52Z
dc.date.available	2021-02-17T21:56:52Z
dc.date.issued	2011-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27815
dc.description.abstract	Informe de trabajo en el que se muestran datos que fueron obtenidos a través de la observación, registro y análisis de los mismos en el diario del profesor, así como la revisión de las evidencias empíricas como los trabajos de los niños.	es_MX
dc.format.extent	70 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Aprendizaje semipresencial	es_MX
dc.subject	Aprendizaje verbal	es_MX
dc.subject	Autoaprendizaje	es_MX
dc.subject	Educación a distancia	es_MX
dc.subject	Estudio en casa	es_MX
dc.subject	Trabajos prácticos	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Análisis de experiencias de enseñanza en el desarrollo de las nociones históricas: Espacio-Temporales en alumnos de Segundo grado	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX