Análisis y reflexión de la experiencia profesional del docente multigrado, su labor y la aplicación de algunas estrategias didácticas de matemáticas

Reyes-Tapia, M.

dc.contributor.author	Reyes-Tapia, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-02-08T19:15:48Z
dc.date.available	2021-02-08T19:15:48Z
dc.date.issued	2020-05-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27739
dc.description.abstract	Documento en el que se hace una reflexión sobre la enseñanza como un proceso de análisis continuo que coadyuve a comprender el trabajo docente. El maestro debe ser consciente de su propia práctica para planificarla en aras, no solo de solucionar sus problemáticas, sino de propiciar mejoras progresivas que optimicen su actuar en el proceso de enseñar.	es_MX
dc.format.extent	80 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Análisis y reflexión de la experiencia profesional del docente multigrado, su labor y la aplicación de algunas estrategias didácticas de matemáticas	es_MX
dc.type	Informe técnico	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX