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dc.contributor.authorGómez-Sandoval, J.
dc.contributor.authorRaymundo Arriaga, S.
dc.contributor.authorNeri Martínez, A.
dc.contributor.authorRojas Arenas, A.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-02-08T19:06:12Z
dc.date.available2021-02-08T19:06:12Z
dc.date.issued2020-01-01
dc.identifierN/A
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27736
dc.description.abstractArtículo científico dirigido a docentes de cualquier nivel, cuyo objetivo es que éstos busquen una manera de promover en los alumnos el desarrollo de las habilidades digitales en apoyo a la educación; ya que suelen utilizarse para otras actividades, pero tienen valor en la planificación de la educación.es_MX
dc.format.extent14 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectAuxiliar audiovisuales_MX
dc.subjectMaterial didácticoes_MX
dc.subjectPlan de clasees_MX
dc.subjectPrograma informático didácticoes_MX
dc.subject.classificationInstalaciones y recursos educativoses_MX
dc.titleImportancia de incorporar las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje: la web 2.0 una alternativa para lograr una mejor práctica educativaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX


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