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Estrategias didácticas para el desarrollo de las habilidades comunicativas con énfasis en la escritura en estudiantes de 2º grado
dc.contributor.author | Romero-García, E. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-02-08T19:03:40Z | |
dc.date.available | 2021-02-08T19:03:40Z | |
dc.date.issued | 2019-07-01 | |
dc.identifier | N/A | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27735 | |
dc.description.abstract | Informe de prácticas profesionales centrado en la problemática de la dificultad de los alumnos por mantener interés en las lecturas, misma situación que afectó su nivel de comprensión, se presenta el desarrollo de una técnica de juego educativo que pretendió atender el problema. | es_MX |
dc.format.extent | 120 Páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject | Técnica didáctica | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Estrategias didácticas para el desarrollo de las habilidades comunicativas con énfasis en la escritura en estudiantes de 2º grado | es_MX |
dc.type | Otro tipo de informe | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Reportes técnicos | es_MX |
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