Escuela, familia y dignidad. Una mirada sociológica y psicológica en la pandemia

Sánchez-Vences, Y.

dc.contributor.author	Sánchez-Vences, Y.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-01-28T18:29:09Z
dc.date.available	2021-01-28T18:29:09Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier	CONF
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27658
dc.description.abstract	En la ponencia se describen algunos de los efectos que ha tenido la época del confinamiento generado por la pandemia del COVID 19, los estudiantes de todos los niveles se tuvieron que quedar en casa y las autoridades correspondientes generaron mecanismos y estrategias para que los alumnos continuaran el curso en casa y esto provocó otras problemáticas que no son iguales en todas las comunidades ni en todos los niveles económicos, en las escuelas públicas.	es_MX
dc.format.extent	10 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje en línea	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Educación a distancia	es_MX
dc.subject	Estudio en casa	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Escuela, familia y dignidad. Una mirada sociológica y psicológica en la pandemia	es_MX
dc.type	Ponencia	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX