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Entre la resistencia y la apropiación. La subjetividad de mujeres docentes de educación primaria frente a la evaluación implementada por la reforma educativa en México del año 2015
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México, 2020-12)
Las maestras son sujetos enteros con emociones, conocimientos, saberes, experiencias,
trayectorias. Desde la subjetividad de las maestras la evaluación fue un reto profesional. La mujer
maestra construye su rostro ...