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Formación docente y pensamiento crítico en Paulo Freire
Páez-Martínez, R. M.; Rondón-Herrera, G. M.; Trejo-Catalán, J. H. (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2018-11-01)Libro que nos invita a reflexionar sobre la función educativa y transformadora del profesor con bases en la teoría Freireana versus los principios y bases de una sociedad versada en la cultura neoliberal