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Análisis del principio de cardinalidad desde el enfoque de la pedagogía de la oportunidades en el 2° grado de preescolar jardín de niños Profra. Ma. Dolores Segura Muñoz
Embriz-Gutiérrez, A. D. (Escuela Normal No. 3 de Toluca, 2020-07-01)Tesis de investigación cuyo objetivo es determinar cómo los niños del 2° grado grupo “A” del Jardín de niños “Profra. Ma. Dolores Segura Muñoz” adquieren el proceso de conteo a partir de la implementación de la pedagogía ...