Listar por tema "Tamaño de la clase"

Mostrando RDE(s) 1-7 de 7

    • Aprovechamiento del material manipulativo para fortalecer el pensamiento matemático en aula multigrado 

      Jiménez Camargo, L. R.; Espinosa Romero, C. I. (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019-11-17)
      Este artículo describe cómo el uso continuo de material manipulativo en aula multigrado contribuye al fortalecimiento del pensamiento matemático en cuanto a conceptos relacionados con la estructura multiplicativa

    • Educación a distancia en el C. C. F. Juan Jacobo Rousseau 

      Maldonado-Ugalde, R. M.; Maldonado-de Paz, J. I. (2020-01-01)
      Plan de trabajo que alude al cumplimiento de la visión y misión del instituto.

    • El impacto del tamaño de la clase en el rendimiento académico 

      Delgado, P. (Observatorio de Innovación Educativa, 2018-11-29)
      Artículo que nos da a conocer el análisis del resultado del estudio de Campbell Collaboration, realizado a 42 escuelas, en los que investiga la efectividad en el aula y los docentes, así como los pros y contras de reducir ...

    • Exploración y comprensión del mundo natural y social 

      Cruz-Beltrán, D. L. (2019-09-23)
      Planeación que fomenta el aprendizaje para la prevención de los riesgos y accidentes en nivel preescolar.

    • Guía de orientación pedagógica de español 

      Galíndez-Uriostegui, E. (2020-01-01)
      En este documento se encuentra una guía de orientación pedagógica de español en una sesión en el aula respetando los tiempos marcados en el horario escolar, atendiendo las actividades conforme se tengan estructuradas.

    • Seven inspiring innovations in education from around the globe 

      Matchar, E. (Smithsonian Magazine, 2015-05-05)
      Artículo que menciona siete innovaciones educativas exitosas aplicadas alrededor del mundo que podrían incrementar las experiencias de los alumnos y mejorar el aprendizaje.

    • Valores inclusivos 

      Becerril-Ortiz, K. B.; Carrillo Gutiérrez, R. A. (2020-01-01)
      Texto que señala la utilidad del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la elaboración de materiales y actividades didácticas.