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Consecuencias psicoeducativas y emocionales de la pandemia, el confinamiento y la educación a distancia en el alumnado y en la comunidad educativa
Hernández Rodríguez, M. A.; Labanda Díaz, A.; Prado Piña, A. (Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2021-01-11)En este artículo se presentan las conclusiones extraídas de la valoración que hace el profesorado sobre ellos mismos, el alumnado y las familias. Asimismo, se recoge la información aportada por las familias sobre la ...