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Creencias sobre alfabetización mediática en profesores y estudiantes de Educación Primaria
Emine Sur, K.; Emre Ünal, N. Nigde (Turquía); Kamil Iseries, N. (Comunicar, 2014-01-01)El objetivo de este trabajo es definir la situación y necesidades actuales de alfabetización mediática en el aula, a través de una serie de entrevistas. Los resultados demuestran que los docentes necesitan formación en ...