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Palabras en acción
(Buenos Aires: Ministerio de Educación, 2015-08-06)Este recurso presenta un cuadernillo que contiene información y actividades en torno al mundo del teatro y la representación teatral. -
Palabras escondidas
(Acervo Digital Educativo, 2022-12-13)Propuesta didáctica que pretende preparar a los alumnos para la lectura y escritura, mediante el juego para un aprendizaje significativo. -
Palabras esdrújulas, graves y agudas
(Piezas Educativas, 2020-04-06)En este video se explica la clasificación de las palabras de acuerdo a la posición de la sílaba que tiene acento, siendo esdrújulas, graves y agudas, además se mencionan algunos ejemplos que ayudan a identificarlas. -
Palabras mágicas
(2020-01-01)Propuesta de estrategia de planeación para el aprendizaje de juegos con rimas y coplas, mediante el material didáctico concreto para alumnos y docentes de segundo grado de primaria. -
Palabras que riman
(https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/, 2021-01-25)Material didáctico para recortar las piezas que forman los puzzles, mezclarlas y que los niños sean capaces de emparejar los dibujos que representan palabras que riman. -
Las palabras viajeras
(2021-03-01)Este documento tiene la finalidad de construir nuevos canales para el logro del aprendizaje, por medio de la comprensión lectora, como herramienta en la adquisición, reproducción y creación del conocimiento, mediante una ... -
Palabras y frases creadas con los símbolos de los elementos
(Universidad de Cádiz, 2017-10-11)Se propone el aprendizaje de los símbolos de los elementos químicos mediante un juego sencillo, consistente en la construcción de palabras y frases utilizando dichos símbolos. -
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Palacios, A. “El efecto de la comprensión de palabras en la comprensión de textos”. Tesis doctoral Doctorado en Educación, Universidad de San Andrés, 2013
(Archivos De Ciencias De La Educación, 2014-10-24)La tesis de la Dra. Palacios se centra en el estudio de los procesos cognitivos que operan en la comprensión de textos, en especial, en el nivel de comprensión de las palabras. Según se pone de manifiesto al inicio de la ... -
Palacios, Analia (2015) comp. “Clavespara Incluir: Aprender, Enseñar y comprender”. Noveduc. Buenos Aires
(Archivos De Ciencias De La Educación, 2016-11-18)Claves para Incluir: Aprender, enseñar y comprender es una compilación que presenta las complejidades y desafíos en Educación de la mano de autoras de prestigiosas universidades argentinas y españolas con trayectoria en ... -
Paleta de Inteligencias Múltiples para el aprendizaje autónomo en Química
(Escuela Normal de Tlalnepantla, 2020-07-23)La educación en México ha decaído durante la última década, ante esto surge la pregunta: ¿Qué sucede dentro de las aulas de nuestro país? la respuesta próxima para los estudiantes sería culpar a los docentes, para estos ... -
El panal de colores
(Acervo Digital Educativo, 2023-02-14)El panal de colores. Es una serie de actividades de Educación Física, dirigidas al nivel de preescolar, donde se pretende que el proceso de aprendizaje del alumno lo lleve más allá de simples movimientos, que logre generar ... -
El panal de colores
(Acervo Digital Educativo, 2023-02-14)El panal espacial. Es una serie de actividades de Educación Física, dirigidas al nivel de preescolar, donde se pretende que el proceso de aprendizaje del alumno, lo lleve mas allá de simples movimientos, que logre generar ... -
La pandemia ante la inclusión de las personas sordas en el aula regular
(2020-06-01)Documento detallado que explica brevemente con algunas sugerencias y estrategias la forma de incluir a personas con sordera al aula regular. -
La Pandemia del Covid-19. ¿Una Oportunidad para Pensar en Cómo Hacer más Inclusivos Nuestros Sistemas Educativos?
(Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, 2020-05-13)En primer lugar, se reflexiona sobre algunos aprendizajes susceptibles de obtenerse a tenor del impacto del COVID.19, para el desarrollo de una educación más inclusiva, en particular en lo relativo al papel que debería ... -
Pandemia vs Aprende en casa
(2020-06-10)Reflexiones de una docente sobre los aciertos y dificultades relacionadas con la implementación de la estrategia nacional "Aprende en casa" producto de la pandemia de COVID - 19. -
Pandemia y brechas educativas: reflexiones desde la economía de la educación
(Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, 2020-05-01)En Argentina los niños y jóvenes pertenecientes a los sectores sociales de menornivel socioeconómico se encuentran en desventaja en relación a la mayor parte de los factores −personales, familiares y escolares− que la ... -
Pandemia y educación
(Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2021-11-01)Este número está dedicado a las innovaciones educativas que los autores llevaron a cabo o estudiaron durante el confinamiento al que nos obligó la pandemia. Son testimonio de la creatividad que despertó a los educadores ... -
La pandemia y el seguimiento de los aprendizajes de la formación docente
(Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza, 2020-06-01)En este ensayo voy a hablar sobre cómo y de qué manera logré continuar mi preparación como futura docente de preescolar pese a las circunstancias que viví durante la pandemia de COVID en México, estoy en la postura de que ... -
La pandemia y la comprensión y estrategias lectoras en alumnos de quinto de primaria
(Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2021-12-12)Introducción: A causa de la pandemia, nos hemos encontramos con una difícil situación que se ha desarrollado en el mundo académico. Se nos ha presentado la necesidad de tener que utilizar una nueva educación digital. Tanto ...
