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Los juegos tradicionales como estrategia de enseñanza para favorecer el manejo de conceptos geográficos
(Acervo Digital Educativo, 2020-07-01)
El documento identifica las aportaciones de los juegos tradicionales como estrategia de enseñanza que favorece el manejo de conceptos geográficos. Así mismo se diseñan y aplican propuestas didácticas recuperando como eje ...
El Padlet como estrategia de motivación y repaso para potenciar el aprendizaje de contenidos geográficos
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Incluye estrategias para desarrollar habilidades para el manejo de información geográfica en diversas fuentes y recursos, para ampliar el conocimiento del mundo en diferentes escalas e incidir en problemas y situaciones ...
El taller reflexivo como estrategia de enseñanza para la comprensión del tema “relieve continental y oceánico” en la asignatura de geografía
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Revisa las experiencias pedagógicas de los primeros semestres del trayecto formativo mediante el análisis y la reflexión de la práctica educativa con la finalidad de identificar áreas de oportunidad que permitan el diseño ...
El método científico como detonante del pensamiento crítico para el aprendizaje de contenidos geográficos en la escuela secundaria
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Valora las prácticas pedagógicas desarrolladas mediante el análisis y reflexión de la práctica docente con la finalidad de identificar áreas de oportunidad que permitan el diseño de nuevas propuestas de mejora. También ...
El método heurístico como estrategia de enseñanza y aprendizaje para la retroalimentación de contenidos geográficos
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Hace una revisión de experiencias pedagógicas realizadas en semestres anteriores mediante el análisis y la reflexión de la práctica docente para la identificación de áreas de oportunidad que permitan el diseño de nuevas ...
El método hermenéutico como medio de enseñanza para mejorar la comprensión de textos en la asignatura de geografía
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Revisa experiencias pedagógicas, mediante el análisis y la reflexión de la práctica docente, con la finalidad de identificar un ejercicio pedagógico que sirva de punto de partida para el diseño de una propuesta didáctica ...
Las dinámicas como herramienta para detonar la motivación en la asignatura de geografía con alumnos de educación secundaria
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Contextualiza experiencias pedagógicas mediante procesos de análisis y reflexión de la práctica docente para identificar áreas de oportunidad que permitan el diseño de una propuesta didáctica de mejora. Además contiene una ...
La gamificación como estrategia que facilita el aprendizaje de contenidos geográficos con adolescentes de educación secundaria
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Revisa experiencias de prácticas pedagógicas, mediante el análisis y la reflexión de la práctica docente con la finalidad de identificar fortalezas y áreas de oportunidad que permitan el diseño de estrategias de mejora. ...
El diseño de videos como estrategia de aprendizaje para el logro de los aprendizajes esperados de geografía
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Revisa experiencias pedagógicas, mediante un ejercicio de análisis y revisión de la práctica docente con la finalidad de identificar áreas de oportunidad que permitan el diseño de nuevas propuestas didácticas. Diseña una ...
Las instrucciones como estrategia de enseñanza para el logro de los aprendizajes esperados en Geografía
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Revisa experiencias de trabajo docente de 3ro, 4to y 5to semestres apoyándose de metodologías de análisis y reflexión de la práctica docente para identificar áreas de oportunidad, con la finalidad de diseñar propuestas ...